|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L A S E R I E D I F I B O N A C C I
|
|
|
|
Il problema da cui partì Fibonacci (anno 1202) come
una famiglia di conigli si poteva sviluppare in circostanze
ideali.

Supponiamo di avere una coppia di conigli (maschio e
femmina). I conigli sono in grado di riprodursi all'età di un mese per cui alla
fine del suo secondo mese una femmina può produrre un'altra coppia di conigli.
Supponiamo che i nostri conigli non muoiano mai e che la
femmina produca sempre una nuova coppia (un maschio ed una
femmina) ogni mese dal secondo mese in poi. Il problema posto
da Fibonacci fu: quante coppie ci saranno dopo un anno?
|
|
|
|

|
|
|
|
l numero delle coppie di conigli all'inizio di
ciascun mese sarà 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34,
... |
|
E' evidente che ciascun termine della
serie si può ottenere sommando i due termini immediatamente precedenti, per cui
il termine successivo nella serie indicata sopra sarà dato da 21 + 34 = 55. |
|
|
 |
|
|
|
Nell'albero riportato di sopra si mostra come si
perviene a questo risultato. E' possibile verificare che procedendo nello sviluppo
della serie si ottiene una successione numerica che approssima sempre di più una
progressione geometrica di ragione
Ø fi (rapporto di
sezione aurea corrispondente a circa 1,618)
Tutto questo potrebbe sembrare una pura curiosità
matematica legata alla particolarità di questo problema ed a fattori puramente
casuali. Di notevole interesse risulta tuttavia la ricorrente presenza di questi
numeri in molteplici situazioni naturali (animali e piante) tali da indurre
numerosi artisti a riconoscere in questa sequenza numerica una sorta di ordine
naturale che ben si accorda con l'armonia indotta dal rapporto di sezione aurea. |
|
|
|
|
Tutta la parte sul problema di
Fibonacci e le relative immagini sono state elaborate da: ©Dr
Ron Knott
R.Knott@surrey.ac.uk
. La versione italiana è stata curata da
Franco Di Cataldo per esclusivo uso didattico
|
|
Per chi volesse saperne di più:
http://www.mcs.surrey.ac.uk/Personal/R.Knott/Fibonacci/fibnat.html |
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
H O M E |